Unsere Schule
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Unsere Schule - Leitbild  

Leitbild

   

Beteiligen - Begleiten - Bilden

 
   

Identität, Auftrag und Ziele





Wir sind die Evangelische Fachschule für Sozialpädagogik in Nonnenweier. Unser Auftrag als Schule ist es, angehende Erzieherinnen und Erzieher auf fachlicher, sozialer, personaler und berufspraktischer Ebene auszubilden. Die Ausbildung qualifiziert für Arbeitsbereiche wie beispielsweise Krippe, Elementar-, Schulkind- und Jugendbereich.

Unter anderem stehen folgende Ziele während der Ausbildung im Vordergrund:

  • Die Schule fördert eigenständiges und selbstverantwortliches Handeln.
  • Die Schule legt Wert auf einen wertschätzenden, akzeptierenden und einfühlsamen Umgang aller Beteiligter untereinander.
  • Das Lernen und Arbeiten in Gruppen und Teams ist Bestandteil unseres Unterrichts.
  • Die Schule legt großen Wert auf gelungene Zusammenarbeit mit den sozialpädagogischen Praxisstellen.
   
Das ist uns wichtig:

Die Schule vertritt ein christliches Menschenbild und orientiert sich an Gemeinschaftlichkeit, Toleranz, Einbeziehung und Beteiligung der Studierenden an wesentlichen Entscheidungen, Solidarität, Respekt, Verlässlichkeit, Offenheit und Kritikfähigkeit.

Unser Miteinander ist geprägt durch das Gemeinschaftsgefühl, das jeden einzelnen trägt, und durch den partnerschaftlichen Umgang, der sich durch die Begegnung auf Augenhöhe ausdrückt.
In allen Anforderungen und Bereichen behalten wir gelingendes Lernen im Auge.

 
   
Das tun wir dafür: Wir vermitteln Fachwissen auf höchstem Niveau.
Wir stärken die Stärken und schwächen die Schwächen.
Wir fördern selbstsicheres Auftreten durch Unterrichtsdurchführungen.
Wir fördern durch verschiedene Methoden die Reflexionsfähigkeit in besonderem Maße.
Wir fördern den persönlichen Entwicklungsprozess der Studierenden.
Wir legen großen Wert auf einen wertschätzenden Umgang und auf kommunikative Fähigkeiten.
Wir üben über die Kommunikationsstunde und die Schulkonferenz demokratische Strukturen ein.
Wir lösen Konflikte konstruktiv.
Wir begleiten die Praxis intensiv durch Leitfäden und regelmäßige Anleitertreffen in allen Ausbildungsstufen.
Wir verfügen über eine Handbibliothek, deren Literaturbestand stets aktualisiert wird.
Wir leben die christlichen Werte in der Begegnung, in Gottesdiensten und Ritualen wie dem Morgenkreis, der Adventswerkstatt usw.
 
   
Das sind unsere Besonderheiten: Wir entwickeln uns im Hinblick auf die Anforderungen der Praxis ständig weiter.
Wir lernen auch an außerschulischen Lernorten.
Wir wenden Unterrichtsmethoden aus der Erwachsenenbildung an.
Die Schule stellt eine Vielzahl an aktuellen Arbeits- und Lernmitteln zur Verfügung.
Es finden auch kursübergreifende Angebote statt.
Der wöchentlich stattfindende Seminartag bietet Raum für fachübergreifende Themen, Exkursionen und die Kooperation mit externen Fachleuten.
Wir bieten den Auszubildenden schon während der Ausbildung zusätzliche Qualifikationen an.
Die Studierenden werden an allen wichtigen Entscheidungen des Schullebens und des Ausbildungsverlaufes beteiligt.
Wir unterstützen und begleiten die Studierenden in besonderen Lebenssituationen.
Die offene Atmosphäre begünstigt eine individuelle Förderung.
Durch das einladend gestaltete Schulhaus wird ein gutes Lernklima gefördert.
Wir bieten unseren Studierenden die Möglichkeit im Wohnheim zu wohnen.
 
     
 

Unser Verständnis von gelingendem Lernen

Selbstkompetenz
Die Studierenden organisieren ihren Arbeits- und Lernprozess selbstständig.
Die DozentInnen begleiten und unterstützen sie fachlich kompetent.

Sozialkompetenz
Alle Beteiligten sorgen für eine angenehme Atmosphäre, sind teamfähig, kritikfähig und haben Verständnis füreinander.

Methodenkom-petenz
Die Studierenden eignen sich im Laufe der Ausbildung viele verschiedene Lernmethoden und Arbeitstechniken an.

Fachkompetenz
Das angeeignete Fachwissen befähigt die Studierenden in der Praxis pädagogisch angemessen handeln zu können.